六安定向医学生分数线,六安皖西卫生学院分数线

安徽专科批投档线

1、年安徽省专科批投档线（省控线）如下：普通类：物理类为200分（位次320779）；历史类为200分（位次141400）。艺术类（高职专科）：舞蹈类、表（导）演类、音乐表演专业、美术与设计类、书法类、音乐类（不含音乐表演专业）、播音与主持类均为160分。

2、年安徽专科各批次最低投档线如下：普通类专科批：历史类、物理类均为200分。

3、安徽2025年普通类专科批控制线，物理类和历史类均为200分。

2025安徽省安医大定向医生在各地录取的最高和最低

最低分：最低录取分数为旌德县的544分，与其他地区存在明显分差。这可能与当地定向需求规模、考生报考意愿或教育资源分布有关。农村免费医学生（临床医学）：最高分：临床医学定向培养中，宿松县以607分位居榜首，肥西县和马鞍山市博望区紧随其后，均为606分，六安市金安区为602分。

年安徽省定向医学生录取分数线如下：本科层次录取分数线最低录取分数线：物理类为556分（皖南医学院）。各校具体分数线：安徽中医药大学：历史类569分、物理类558分；蚌埠医科大学：物理类563分；安徽医科大学：物理类575分。

安徽医科大学（安医大）2025年部分专业录取线如下：在安徽省内，临床医学类专业组（010-012）的投档最低分为579分。这意味着，若考生希望被安医大的临床医学类专业录取，其分数至少需要达到579分。全省范围内，该分数对应的最低位次为41895名，为考生提供了参考依据。

2025安徽农村订单定向免费医学生分数线:附学校名单

1、安徽提前批2025定向医学生分数线根据不同的院校和专业有所不同。安徽中医药大学2025年安徽省农村订单定向医学生免费培养计划的录取分数线具体情况如下：历史科目组合中医学专业：为桐城市定向培养的中医学专业最低录取分数为568分。为太湖县定向培养的中医学专业最低录取分数为570分。

2、录取分数线概况 以安徽卫生健康职业学院为例，该学院在2025年的提前批农村订单定向免费医学生录取工作中，计划录取20人。经过首轮投档，该批次的最低录取分数线为514分，这一分数高出当年的本科线53分。同时，该批次的最高分为564分，高出本科线103分。

3、皖西卫生职业学院2025年物理组最低531分；阜阳职业技术学院2025年历史组最低516分（高于特控线）。

2026安徽各县城定向医学生分数线

1、六安市金安区最高分和最低分均为583分；亳州市谯城区最高分和最低分均为597分；涡阳县最高分577分，最低分未完整提供。

2、安徽中医药大学：该校定向医学生录取涉及历史科目组合，001专业组（不限选考科目）首轮投档线为580分（对应全省名次6386）。需注意的是，该校为不同地区定向培养的中医学专业录取最低分存在差异。例如，为寿县定向培养的最低分为577分，为濉溪县定向培养的最低分为575分。

3、皖南医科大学定向培养临床医学专业分数线皖南医科大学2026年安徽省农村订单定向医学生免费培养计划中，临床医学专业不同定向地区的平行志愿最低分存在差异。最低控制分数线为451分，但具体定向地区的录取分数较高。

4、农村订单定向医学生免费培养计划该计划中，安徽中医药高等专科学校历史科目组合001专业组投档最低分为556分，对应名次为12832名；安徽第二医学院物理科目组合001和002专业组投档最低分分别为540分和538分。此类计划通常面向特定地区或行业定向培养，分数线受专业需求和招生规模影响较大。

山东省定向免费医学生,急用,谢谢!

山东中医药大学该校是山东省内唯一承担中医类本科公费医学生培养任务的高校，专业方向涵盖中医学、针灸推拿学等传统医学领域。公费医学生培养计划与基层医疗卫生机构需求紧密结合，学生入学前需签订定向就业协议，毕业后需到定向就业的乡镇卫生院及以下医疗卫生机构服务至少6年。

在山东省实施公费定向医学生培养的学校中，本科层次有山东中医药大学、山东第一医科大学、山东第二医科大学、滨州医学院、济宁医学院；专科层次有山东医学高等专科学校、菏泽医学专科学校、山东中医药高等专科学校。

专科公费医学生往年公办院校临床医学专业录取线约560分（总分750分），需结合位次报考。

安徽省发改委等关于2010年开展农村订单定向医学生免费培养工作的通知培养...

该通知于2010年6月10日发布，标志着安徽省正式启动农村订单定向医学生免费培养工作。

安徽省发改委等关于2010年开展农村订单定向医学生免费培养工作的通知培养计划主要包括以下几点：培养目标：计划培养120名本科层次的医学生，专注于临床医学。学制与待遇：学制为5年，学生将被纳入当年全省普通高等学校定向就业招生计划。享有单独的志愿填报和单独划线录取的待遇。

安徽省发改委等关于2010年开展农村订单定向医学生免费培养工作的通知中，培养对象主要为以下几类人群：农村生源：该项目主要针对的是农村地区的考生，特别是定岗单位所在县的本地考生，旨在培养服务于农村基层医疗卫生工作的专业人才。